El reparto de la riqueza

Quiero comenzar presentando algunos datos y cifras documentadas sobre el Reparto de la Riqueza en el mundo, datos que seguramente nos harán reflexionar sobre las desigualdades existentes así como entender nuestra situación de privilegio respecto a otros. 

• El rendimiento anual de la economía mundial creció de 31 miles de millones de dólares en 1990 a  42 miles de millones en 2000 . Jamás se había producido tanta riqueza; pero jamás había estado tan mal distribuida.

• El PIB mundial, calculado hoy en  25 billones de dólares, es el retrato de la brutal acumulación de riquezas en manos de pocos: los países del G8 (Estados Unidos, Canadá, Inglaterra, Francia, Italia, Alemania, Japón y Rusia) detentan 18 billones. Los 7 billones restantes deben ser repartidos entre mas de 180 países,

• Agrupando todos los países del mundo en cinco grupos iguales, según la riqueza que disponen se constata que el 20% de los países más ricos posee una riqueza 150 veces superior al 20% de países más pobres.

• El promedio de ingreso de los 20 países más ricos es 37 veces mayor que el de los 20 más pobres; una brecha que se ha duplicado en los últimos 40 años.

• El grupo de los países más indigentes comprende 24 naciones: 18 países africanos además de Yemen, Afganistán, Bangladesh, Haití, Mongolia y República Popular Democrática de Corea.

• Tres ciudadanos estadounidenses -Bill Gates, Paul Allen y Warren Buffett- poseen, juntos, una fortuna superior al PIB de 42 naciones pobres, en las cuales viven 600 millones de habitantes.

• Las 356 personas más ricas del mundo disfrutan una riqueza que excede a la renta anual del 40% de la humanidad.

• Según la proyección de la tendencia actual para el 2025  se prevé  2 mil millones de personas en extrema pobreza en el mundo.

• Mientras que las clases medias y elevadas practican un consumismo derrochador, las mayorías no cubren sus necesidades fundamentales: 2,800 millones de personas sobreviven con menos de dos dólares diarios.

• EEUU representa el 6% de la población mundial; pero consume el 48% de la riqueza total del planeta.

• La tecnología de más alto nivel requiere de enormes gastos tan solo accesibles a unos cuantos estados, por lo que se da una creciente desigualdad en la difusión de la tecnología. El Pentágono asegura que para el 2025 estará en disposición de hacer un uso militar del control del clima, pudiendo modificar el curso de los tornados, provocar tormentas o sequías. INCREÍBLE, ¿hasta donde llega el poder de la riqueza? Control meteorológico. 

¿Qué respuesta ha dado el mundo ante estas graves desigualdades?

• En 1995 la ONU acordó en Copenhague reducir a la mitad la extrema pobreza, respecto a los niveles de 1990 aumentando el ingreso per cápita un 3,6% anual. Para ello se comprometieron a ir destinando hasta el 0,7% del PIB en programas de desarrollo. Ese mismo año la FAO en Roma, se comprometió a reducir para el 2015 a la mitad el hambre en el mundo.

• Del 26 de junio al 1 de julio del 2000 se tuvo en Ginebra una Asamblea General Extraordinaria de las Naciones Unidas dedicada al desarrollo social y a la lucha contra la pobreza (Copenhague+5). Aún con logros moderados, reconoce su fracaso respecto a los objetivos de 1995.

• Los Objetivos de Desarrollo del Milenio son ocho propósitos de desarrollo humano fijados en el año 2000, que los 193 países miembros de las Naciones Unidas acordaron conseguir para 2015. Tratan problemas de la vida cotidiana que son graves y radicales.

• La actividad central del Banco Mundial es superar la pobreza e impulsar el crecimiento económico en  los países en desarrollo. Está compuesto por cinco instituciones.

           ¿Quizás una alternativa?

• Ante este desolador panorama La Renta Básica de los Iguales, una propuesta nueva, interesante y para algunos una utopía puede ser una alternativa a valorar o como mínimo para hacernos reflexionar. 
• La  Renta Básica de los iguales (RBis) es el derecho que tiene cada ciudadano y cada ciudadana, por el hecho de nacer, a percibir una cantidad periódica para cubrir sus necesidades materiales.
• Sin embargo, para convertirla en algo más que una declaración de principios, a la definición le añadimos unas características, estructurales y de opción política, que la convierten en un instrumento de acción política y social, así como en un mecanismo que garantiza la redistribución de la renta. Estas características especifican que la RBis ha de ser individual (no familiar); universal (no contributiva y para todos); incondicional (independiente del nivel de ingresos y del mercado de trabajo); la cuantía ha de ser por lo menos igual al umbral de pobreza y recibir cada persona la misma cantidad; una parte de la RBis se percibirá en mano y la otra en forma de bienes de uso colectivo; la mayoría de las prestaciones sociales actuales sujetas a control y gasto burocrático quedarán refundidas en la RBis; y como instrumento de lucha contra el capitalismo, esperamos que se convierta en un patrimonio de los movimientos anticapitalistas.

• El siguiente video, donde se realiza una entrevista al economista José Iglesias Fernández, nos aporta más información sobre la Renta Básica de los Iguales.  

Si todo lo que se ha hecho y los objetivos planteados para el 2015no han dado los frutos que se esperan me pregunto qué más se puede hacer, quizás haya otras alternativas que no se contemplan o no interesa contemplar.

Dos citas interesantes:

"Una sociedad que no es capaz de alimentar a sus ciudadanos, debe ser cambiada"

Maximilien de Robespierre

"La naturaleza del hombre es tal que puede conseguir la perfección únicamente cuando trabaja para el bienestar y la dignidad de sus ciudadanos"

Karl Marx

Lectura para reflexionar

“La Aldea Global”

• Si pudiésemos reducir la población de la Tierra a una pequeña aldea de exactamente 100 habitantes, manteniendo las proporciones existente en la habría 57 asiáticos, 21 europeos, 14 personas del hemisferio oeste y 8 africanos.

• 52 serian mujeres
• 48 hombres
• 70 no serian blancos
• 30 serian blancos
• 70 no cristianos
• 30 cristianos
• 89 heterosexuales
• 11 homosexuales
• 6 personas poseerían el 59% de la riqueza de toda la aldea y los 6 serian norteamericanos.
• De las 100 personas, 80 vivirían en condiciones infrahumanas, 70 serian incapaces de leer, 50 sufrirían de malnutrición, 1 persona estaría a punto de morir, 1 bebe estaría a punto de nacer.

Al analizar nuestro mundo desde esta perspectiva tan comprimida es cuando se hace mas aparente la necesidad de aceptación, entendimiento, tolerancia y educación.


Marshall Mcluhan

Historia del Reino de Bután

"¿Y si los indicadores económicos no fueran suficientes para medir el bienestar, la riqueza de una sociedad?" 
Bután, el Reino que quizo medir la Felicidad


"Para otros es más importante la FIB, Felicidad Interior Bruta, que el PIB, Producto Interior Bruto."

Fuentes

http://www.utopia.pcn.net/pobreza.html

http://www.pobrezacero.org/objetivos/index.php

http://www.bancomundial.org/

http://www.rentabasica.net/

Los Derechos Humanos

Los derechos humanos son aquellas condiciones que todo ser humano posee por el mero hecho de serlo, y cuya realización efectiva resulta indispensable para su desarrollo integral. Son exigencias morales de libertad, igualdad y dignidad humanas que “deberían” ser reconocidas positivamente por los ordenamientos jurídicos a nivel nacional y en caso óptimo a nivel internacional. Pertenecen a todos sin excepción ni distinción de ninguna clase.

Katmandú, un espejo en el cielo

SINOPSIS

En los primeros años 90, Laia, una joven maestra catalana, se traslada a Katmandú a trabajar en una escuela local. 
Pronto descubrirá una pobreza extrema y un panorama educativo desolador que además deja fuera a los más necesitados.

Tras contraer, a su pesar, un matrimonio de conveniencia para legalizar su situación, Laia se embarca en un ambicioso proyecto educativo en los barrios de chabolas de Katmandú.

En seguida se enfrenta a la evidencia de que no puede hacerlo sola. Pero también se encuentra con un hermoso regalo que no esperaba: enamorarse del desconocido con el que se ha casado.

Dividida entre su relación amorosa y su compromiso con los niños a los que ayuda, y siempre de la mano de su amiga y joven maestra Sharmila, Laia emprende un nuevo proyecto que la alejará irremediablemente de su compañero, pero que la unirá para siempre con Sharmila y con la pequeña Kushila, en un viaje personal a lo más profundo de la sociedad nepalí y también, al fondo de sí misma.


REFLEXIÓN PERSONAL

La película tiene una finalidad muy didáctica. En ella se muestra claramente la difícil situación de miseria que existe en Nepal. Los niños desde muy pequeños se ven obligados a trabajar y no tienen una educación digna como todos nosotros que somos muy afortunados. El papel de Laia es digno de admirar pues, deja toda su vida a tras e intenta contribuir en la mejora de vida de estos niños. A pesar de que pierde mucho por el camino, al final consigue su objetivo, abrir una escuela donde todos los niños reciben una buena educación preparándolos y orientándolos hacia un mejor futuro.

Me ha parecido una película muy buena pues, la puesta en escena esta bien lograda y el doblaje no es de los mejores pero es aceptable.  Creo que es una manera de concienciar a la gente de las duras condiciones en las que viven muchas personas en otros lugares del mundo, en este caso Nepal. Es una realidad muy triste y miserable que con un poco de nuestra ayuda países subdesarrollados podrían avanzar muchísimo.

¿Hemos conseguido la igualdad entre sexos?

Hoy en día decimos con una sonrisa en la cara, que la mujer y el hombre ya están igualados en derechos. Es cierto que la mujer ha ganado mucho durante estos años, ha demostrado tener la capacidad y la fuerza necesaria como para merecerse un puesto de trabajo y una autonomía que antes no tenía.

Es increíble que en pleno siglo XXI, todavía las tareas como la educación de los hijos o el mantenimiento de la casa se vean ligadas a la mujer. Las tareas domésticas deben de estar realizadas tanto por el hombre como por la mujer, aunque en muchos casos son las propias mujeres las que dicen sí, mi marido me ayuda mucho en casa. ¿Es que acaso el hombre no tiene el deber de hacer todo lo posible por el mantenimiento del hogar? ¿Por qué sigue tan generalizado entre las mujeres que ellas son las responsables de que el hombre se sienta como un rey?  Este caso lo he visto personalmente en personas de avanzada edad, se sienten presionadas por sus maridos, tienen miedo a que encuentren alguna falta, estén desconformes.

Este machismo, que es como se debe llamar, no solo se presenta en el ambiente familiar sino también a la hora de salir al mercado laboral. Cuando una mujer va a buscar empleo, el jefe se encuentra en alerta pues, esta futura empleada tendrá derecho a una baja por maternidad. Si existen dos personas de distinto sexo con las mismas cualificaciones, siempre contrataran al sexo masculino. La tasa de ocupación de mujeres en España es del 41,66% frente a de los hombres que sube hasta el 52.4%, algo que denuncia el sindicato CCOO y alega que esta situación de injusticia se produce a pesar de que son ellas las que tienen un mayor nivel formativo, pues representan al “60% de la población con titulación superior”. Otro dato curioso es que haya más mujeres con estudios universitarios que  hombres y sean estos los que ocupan los altos cargos directivos y de mando. Así mismo, se debe precisar que en nuestro país la diferencia salarial entre hombres y mujeres se sitúa en torno al 22%, una de las más altas de la Unión Europea. Este dato demuestra que, aunque el futuro se presenta más optimista debido a que esta cifra se reduce año tras año, las mujeres necesitarían trabajar 53 días más que los hombres para alcanzar los mismos ingresos.

No hemos conseguido esta igualdad absoluta porque todavía quedan matices, restos, de esa discriminación abusiva que antes sufríamos. Uno de estos restos se encuentra en el diccionario de la Real Academia Española. Un fallo para una sociedad que se declara”en igualdad de derechos”.
Masculino,na
1) adj.Dicho de un ser:que está dotado de órganos para fecundar.
2) adj.Perteneciente o relativo a este ser.
3) adj.Varonil, enérgico.
Femenino,na
1) adj.Propio de las mujeres.
2) adj.Perteneciente o relativo a ellas.
3) adj.Que posee los rasgos propios de la feminidad.
4) adj.Dicho de un ser: Dotado de órganos para ser fecundado.
5) adj.Perteneciente o relativo a este ser.
6) adj.Débil, endeble.
Sé que hay que tener en cuenta que todo esto viene ya desde muchos años atrás y resulta complicado cambiarlo pero, ¿no crees que ya ha pasado suficiente tiempo como para que la mujer se valore como el hombre? La mujer ya ha conseguido grandes avances pero todavía quedan otras muchas batallas por ganar. Tal vez dentro de un siglo más se pueda afirmar, por fin, que LAS MUJERES TIENEN LOS MISMOS DERECHOS QUE EL HOMBRE. 

"Trata a los demás como te gustaría que te trataran a ti"